Jak nehajlovat (2025)

Jak nehajlovat (2025) – filmový poster
Originální název:\N
Rok:2025
Žánr: Dokumentární
Země: Česko
Režie: Libuše Rudinská
Délka:26 min
Hodnocení:5,6/10

Sledovat Jak nehajlovat online

Přehrávač zatím není dostupný.

O filmu Jak nehajlovat

Kdy se z klukoviny stává relativizace utrpení obětí holocaustu? Jak vysvětlit školákům, že nacistický pozdrav je špatný, když se ho dopouštějí i známé osobnosti? ... „Děti jednoho dne přišly domů s tím, že se ve škole hajluje,“ vzpomíná režisérka Libuše Rudinská na moment, kdy se jako rodič hodně lekla. „Přišlo jim to zábavné, řekly mi, že to dělá půlka třídy a divily se, že se na ně zlobím.“ Odbornice na extremismus a radikalizaci na sociálních sítích Barbora Vegrichtová to ale jako nevinný žert nevidí: „Co se nám teď velmi šíří mezi dětmi na prvním stupni, je hitlerismus, obdiv k Adolfu Hitlerovi,“ připomíná a dává jev do souvislosti obecně s radikalizací mládeže prostřednictvím sociálních sítí, kde působí skupiny lidí, které nacistickou symboliku aktivně šíří. Trendu si povšiml i dlouholetý skautský vedoucí Jiří „Cyráno“ Navrátil, který ještě pamatuje poválečnou dobu, kdy i vtipy o Židech byly tabu. „Youtubeři jsou bohužel na druhé straně barikády, protože čím víc takových nesmyslů vysílají na těch svých kanálech, tím víc budou mít peněz.“ Vojenský historik Eduard Stehlík poukazuje na fakt, že výuka historie na všech stupních škol začíná pravěkem a končí druhou světovou válkou. „Je to z mého pohledu selhání vzdělávání a tím nemyslím jen ve školách, ale i v rodinách. A pokud něco takového děti dělají v současné době, znamená to, že si neuvědomují, že vzdávají hold něčemu, co před těmi 80 a více lety chtělo, aby český národ přestal existovat,“ přemýšlí. „Teenager na to nejde přes hlavu, racionální vysvětlování na to nemá vliv. On je podvědomě uchvácený symbolem něčeho temného, rebelského, strašidelného,“ vysvětluje si fascinaci u dětí a dospívajících psycholog Vladislav Šolc. Jak zvyšující se výskyt nacistické symboliky v online prostoru hodnotí profesionálové z různých oborů? Dá se hajlování a zlehčování jeho významu zabránit? Jak mluvit o holocaustu s dětmi a dospívajícími a jakou reakci měl na svou satirickou píseň "Hajlování" Jan Pokorný „Pokáč“?

Obsazení

Tato stránka je generována automaticky za pomocí údajů zjištěných z veřejně dostupných zdrojů a sjednocených pomocí AI ChatGPT. Uvedené údaje nejsou redakčně kontrolovány, monitorovány ani upravovány a mohou být nepřesné či nesprávné.

Komentáře (6)

Komentáře jsou vkládány jejich autory a nepodléhají redakčnímu schválení ani kontrole. Za jejich obsah odpovídají jednotliví autoři. Komentáře mohou být automaticky přebírány z dalších webových stránek.

zdepapepa ★★★★★

Dokument, který klidně mohl být prvním z cyklu - pravice, a zároveň celkově extremismus, je v současné době celosvětově na vzestupu (nebo minimálně je na vzestupu jeho ukazování na veřejnosti a nestydění se za něj). Příčin je spousta a každá by si zasloužila samostatný díl dokumentu. Ten si ale většinou stejně pustí málo lidí a ne vždy ti, kteří by to potřebovali nejvíce. Nejlepší by tak byla velká osvětová kampaň, začínající rodiči. Toto je však důležitá první vlaštovka. Hlavně když to nebude umírající kanárek, který předznačuje pohromu.

Zdroj: ČSFD.cz (2026-01-17)
DonBraso

Co zase tohle mělo být? To je další reklama na nacismus? Frajer od skauta "Cyrano" to přeci řekl. Všichni to vidí a tím se to popularizuje. A co uděláš proto, aby se o tom nemluvilo? Pustíš skautům od Chaplina film Diktáror :D Pak je tam nějaká koza odbornice co se na tom živí, protože jí to zajímá. Neznám člověka co se učí něco o historii co ho nezajímá. Dřív byl pořad Hitlerovi muži. Zde to má 90%. Běželo to v 90 letech na Primě v 8:00 ráno. Vyloženě dětský pořad pro děti.. Jako já nevím co chtěla autorka ukázat. Problém, který je a vnucuje se dětem, aby o tom věděl. Není lepší radši o tom vůbec nevědět a neříkat někomu tohle je špatné?Však právě to je tím kořením, co člověka vždycky ať už je to cokoliv zajímá vlastně nejvíce. Tím je živen celý ekosystém lidstva už několik let. Nevím proč zde nebyl někdo kdo s tím tedy sympatizuje? Opět existuje jedna strana a ta dobrá,,přitom by hrozně zajímalo všechny jak dítě v 10 letech se dostalo k tomu pojmu na sociální síti, kde to publikují normálně média, filmy, hry a další, který na tomhle mají miliardy. Za jedno jméno a využil toto jméno ke svému obohacení, aby nám dal herní Wolfenstein, kde máme znaků a nikoho to nepálí...Chtělo by to delší stopáž a nemoralizovat. Dobrý vybrat pár případů, ale více do hloubky, tohle je jen téma, který opět je jak na článku z Blesku, aby to někdo pustil a dostal tuctový kraťák, který neřekne vůbec nic.(21.11.2025)

Zdroj: ČSFD.cz (2025-11-21)
mnaucz

Poměrně bagatelisované, jen hazí vinu na někoho... a celý dokument končí dosti naivně. Nevím, zda záměr měl byl jen poukázati na problém, ale myslím, že tudy cesta opravdu nevede. Navíc se zde dosti upozaďuje skutečnost, že komunistické symboly takto býti persekvované nemohou, byť představovaly téměř to samé, jen v levém kabátu. Trend hajlování tu byl dávno před sociální sítěmi, jen to nebylo tak viditelné jako teď... Dokument poměrně o ničem.(21.11.2025)

Zdroj: ČSFD.cz (2025-11-21)
ostravak30

Pominu-li fakt, že hajlují i známé osobnosti, pak se nám jako bumerang vrací fakt, že jsme nacismus/fašismus prostě jen podcenili. Česká společnost se nechala uchlácholit tím, že II. sv, válka proběhla před více jako 80 lety a tím pádem už žádné riziko neexistuje. Vždyť se děti a dospívající stejně nezajímají o historii, tak co. Jenže rozvoj sociálních médií a internetu paradoxně pomohl k rozšíření podvědomí ovšem zcela jiným směrem, kterým by čekal málokdo. Může za to stát, kultura, ale i školy. Až příliš se zaměřili na vysvětlování hrůz 40 let komunismu, jelikož komunisté ještě nedávno seděli v parlamentu a měli slušná procenta. Vidět můžeme v televizi debaty pamětníků, filmy, seriály především z dob socialismu. Zatímco v 50. a 60. letech se natáčelo o hrůzách nacismus, dnes podobné snímky uvidíme jen sporadicky. Komunismus je téma, nacismus, Adolf Hitler a jeho přívrženci ne. A tak se hlupáci z řad studentů hlásí k hajlování, aniž by věděli, co to pořádně znamená a jak šílený byl nacistický režim. Své zanedbal i stát, když například probíhá jen minimum exkurzí na místa koncentračních táborů, neexistují současné dobové dokumenty, filmy a škola má v osnovách tak rozsáhlý fond historie, že zkrátka už musí leckteré události pouze přelouskat, aby vůbec stihli se žáky probrat všechno. Jenže to žádný valný smysl nemá, protože ti se to stejně naučí jen na písemku a pak zapomenou.(20.11.2025)

Zdroj: ČSFD.cz (2025-11-20)
AloeB

Je neskutečně bizarní, že se na otázku v názvu dokumentu skutečně musíme ptát! Nechci nutně banalizovat, to je ostatně ve snímku kritizováno, ale lidsky rozumím dětské (a obecně lidské) touze po vzdoru vůči systémové oficiálnosti. Pokud někdy zahajluje dítě, je to skutečně obvykle proto, že jim to připadá jako vtipný vzdor, že si dovolí něco, co je tabu. Ne že by chtělo upalovat Židy a Cikány. S myšlením dítěte však lze metodicky pedagogicky pracovat, lze to samé však u europoslanců, šéfů Tesel, kandidátů na ministry zahraničí či slovenských poslanců, ptám se já? Zajímavá je psychologizace, zmínka Junga, který byl též fascinován masovým hajlováním, které jej jakoby nutilo přidat se do davu. Důležitá mi přijde tematizace vlivu sociálních sítí, nebezpečí algoritmu a zjednodušování informací, které na sockách probíhá. Nemyslím si, že je dokument nijak speciální, vždyť kurva pokládá naprosto triviální otázku. Jeho důležitost však dle mého tkví v samotné skutečnosti, že se nad tímto vůbec někdo ještě musí zamýšlet. V devadesátkách jsme chtěli letět na Mars a klonovat savce, ve čtvrtině jednadvacátého století musíme vysvětlovat, proč nehajlovat.(19.11.2025)

Zdroj: ČSFD.cz (2025-11-19)