Alternative Math (2017)
Sledovat Alternative Math online
Přehrávač zatím není dostupný.
O filmu Alternative Math
Co se stane, když žák v testu napíše, že 2 + 2 = 22? Dalo by se očekávat, že dostane vysvětlení, že 2 + 2 se opravdu rovná jen a jen čtyřem. Co když ale dítě s takovým výsledkem nesouhlasí? Dalo by se očekávat, že jeho rodiče zaujmou podobné stanovisko jako škola a přesvědčí ho o svém omylu. Vzápětí se však ukazuje, že smysl pro realitu, logiku a rozumné uvažování se ve společnosti začíná pomalu vytrácet.
Témata
Obsazení
Trailer
Pokud se trailer nepřehraje, otevřete jej na YouTube ↗.
Tato stránka je generována automaticky za pomocí údajů zjištěných z veřejně dostupných zdrojů a sjednocených pomocí AI ChatGPT. Uvedené údaje nejsou redakčně kontrolovány, monitorovány ani upravovány a mohou být nepřesné či nesprávné.
Komentáře (31)
Komentáře jsou vkládány jejich autory a nepodléhají redakčnímu schválení ani kontrole. Za jejich obsah odpovídají jednotliví autoři. Komentáře mohou být automaticky přebírány z dalších webových stránek.
Pointa fajn, ale celý tento krátky film pôsobí fakt absurdne a hlúpo, obzvlášť keď matematika je exaktná veda, kde niet pochýb o výsledkoch zadaní. Takže o alternatívnom prúde by sa dalo hovoriť skôr pri iných predmetoch (dejepis, občianska výchova, a pod.) - lenže tam by pochopiteľne nemohla už byť táto pointa. Ale ok, dajme tomu, tento absurdo-liberalistický filmík mal niečo do seba. 3*
Zdroj: ČSFD.cz (2023-09-11)Výborné short movie. Pod pláštikom absurdného deja filmu je to jasná kritika modernej spoločnosti. Varovný prst. Náš zmysel pre logiku sa vytráca ruka v ruke so zdravým úsudkom a odstupom. Všetko čo nám predkladajú v médiách a čo je akože štandardom v spoločnosti nemusí byť zákonite dobré a prospešné. Rád by som dal plný počet, ale po technickej stránke to nedosahuje zďaleka túto úroveň.
Zdroj: ČSFD.cz (2020-05-29)Dnes majú ľudia tendenciu pri vyjadrovaní sa k odborným témam mimo ich znalostný rámec skĺzavať k prílišne egocentrickým, subjektívnym, zjednodušeným a neobjektívnym tvrdeniam, bez toho, aby buď nechali priestor odborníkom a vypočuli si ich reálnu interpretáciu faktov o aktuálnom stave vecí, ktorá často vyplýva z dlhodobých analýz, alebo boli ochotný venovať svoj čas a úsilie dohľadaniu a následnému naštudovaniu si odborných poznatkov k danej téme. Bežným a zrejme veľmi nebezpečným príkladom sú dnešní influenceri. Niekto môže namietať, že influencer je celkom problematický pojem. Kto to vlastne je? A za akých podmienok môže byť človeku pridelené takéto označenie? Preto, aby sme sa pochopili, je nutné si najskôr definovať problematický termín, ktorý môže byť v širšom kontexte chápaný viacerými spôsobmi. A presne, ako býva zvykom v odborných štúdiách, keď existuje problematický termín, ktorý by mohol mať viacero významov, je nutné, aby ho autor na začiatku svojho textu spresnil a definoval, nech každý pochopí, aký bude jeho význam v rámci konkrétneho textu. Preto aj ja definujem tento termín z môjho pohľadu. Influencer je pre mňa každý človek výrazne činný vo svojom sociálnom živote vytvárajúci taký obsah, pomocou ktorého dokáže ovplyvniť značnú časť svojho publika na sociálnej sieti, ale aj mimo nej. Skutočne to však musí byť výraznejšia časť populácie a nie, len rodinní príslušníci, alebo známi, i keď na druhej strane aj pomocou nich môže nepriamo ovplyvňovať celkom širokú verejnosť. V tomto kontexte však označujme termínom influencer osobu, ktorá priamo ovplyvňuje výraznejšiu časť spoločnosti, teda v zmysle kvantity. Práve tieto osoby často nemajú dostatočne odbornú edukáciu v oblastiach, ku ktorým vytvárajú tvrdenia. Tie sú nejakým spôsobom ideologizované, ale často zlyhávajú vo svojej podstate, a to vo faktoch. Ďalším problémom je práve rozdiel medzi názorom a nazvime to „ovplyvňovacím tvrdením“. Žijeme v demokratickej spoločnosti a každý má svoje právo na akýkoľvek názor. Názor má však trochu inú štruktúru a hlavne výpovednú hodnotu, než „ovplyvňovacie tvrdenie“. Názor je vlastnou a jedinečnou domnienkou o aktuálnom stave vecí, alebo konkrétnej téme bez akejkoľvek snahy nabádať druhých k zdieľaniu tohto názoru. „Ovplyvňovacie tvrdenie“ však už zo svojej podstaty nabáda druhých k zdieľaniu, prípadne i šíreniu úsudku o konkrétnej téme. A pokiaľ „ovplyvňovacie tvrdenie“ trpí nedostatkom odbornosti, absenciou faktov a je príkladom dezinformačnej praxe, v tomto prípade je veľmi nebezpečné, pretože môže byť výbornou základňou pre ďalších nadšených nasledovníkov, ktorí podobne ako ich vodca (pôvodca tvrdenia) nemajú snahu vypočuť si odborníkov k danej téme, prípadne si nechcú dohľadať kľúčové poznatky v danej oblasti. Ďalším problémom je komunikačný šum, ktorý sa nachádza v rámci celého komunikačného procesu, ale to už je debata mimo obsah tohto filmu. A o tomto všetkom je vlastne tento šikovne konštruovaný deväť minútový príbeh, ktorý veľmi pravdivo vykresľuje obraz dnešnej spoločnosti. Groteskné zakončenie filmu je vlastne viac desivé, než sa na prvý pohľad môže zdať!
Zdroj: ČSFD.cz (2020-01-14)Dokonalá pointa! Ale jinak přesně styl komunikace s některými sluníčky v internetových diskuzích, kteří nemají ani tuchu o věcech, o kterých diskutují, zato mají správné ideologické postoje. Vlastně je to hrozně smutné, i když se člověk směje, že tento krátký film je dnes vlastně pravdou. (A teď si zkouším představit, jestli by něco takového natočila ČT, třeba Prušinovský s Kolečkem).
Zdroj: ČSFD.cz (2019-01-11)Skvelé
Zdroj: ČSFD.cz (2026-04-20)